Auftraggeber*innen: Finn Sebastian Diete, Tobias Dörflinger, Henri Döring, Mara Euler, Lia Falkson, Sandro Faltin, Ida Fischer, Ben Frenzel, Ida Gütermann, Jana Hoffmann, Celine Imhof, Josefine Imhof, Paula Knieriemen, Marla Malter, Liann Meyer, Lucie Moosmann, Maximilian Motsch, Alex Müller, Nele Peter, Mats Renner, Felix Schneiders, Arjen Schulz, Paul Schwarz, Lina Sefrin, Alina Seidel, Mona Lisa Stauffer, Linus Wannemacher, Lucy Weintraut

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Auftrag: Die Situationen auf der Welt machen uns Angst – Krieg, Terror, Rassismus überall. Wir wünschen uns etwas, das uns und anderen Frieden, Hoffnung und Sicherheit schenkt.

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Mediatorin: Hannah Mevis

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Künstlerin: Reut Shemesh

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Zeitraum: 2024 fortlaufend

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Projektträger: K8 Institut für strategische Ästhetik gGmbH

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Programm: Tanz und Performance im Bürgerauftrag

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Partner: Kulturstiftung des Bundes

In der Gemeinde Gersheim an der deutsch-französischen Grenze haben Schüler*innen der Gemeinschaftsschule Fragen an die Zukunft. Mit großem Ernst verfolgen sie, was in der Welt passiert. Eskalierende politische Konflikte und die Möglichkeit eines Dritten Weltkrieges, aber auch lokale Krisen wie das verheerende Hochwasser 2024 nennen sie als konkrete Sorgen. Die Angst ist da, in einer Welt erwachsen zu werden, die vielleicht schon verloren ist.

„Dinge, die uns aktuell Angst machen: Kriege z.B. in der Ukraine, das politische Klima in den USA, Terror und Rassismus auch in Deutschland, die Veränderung der Welt durch den Klimawandel.“

 

Die Neuen Auftraggeber von Gersheim

Der Auftrag

Begleitet von der Mediatorin Hannah Mevis und der Lehrerin Lisa Arauz haben 23 Schüler* innen des Jahrgangs 2012/13 als Neue Auftraggeber von Gersheim einen Auftrag erarbeitet und im Dezember 2024 unterzeichnet. Sie wollen ein Kunstwerk beauftragen, das ihnen selbst und auch anderen Frieden, Hoffnung und Sicherheit schenkt. 

Schnell kristallisiert sich in den Gesprächen mit Mediatorin und Lehrerin heraus: Die Auftraggeber*innen möchten auch in der Gruppe neuen Zusammenhalt finden. Sie legen zum Teil große Distanzen zurück, um zu ihrer Schule zu kommen. Spontane Verabredungen außerhalb des Unterrichts sind schwierig. Sie wünschen sich deshalb für ihren Auftragsprozess, aktiv in die Entstehung des Kunstwerks involviert und dadurch Teil eines Gemeinschaftsprojekts zu werden.

„Zusammenhalt und Respekt sind uns besonders wichtig. Ebenso wollen wir Spaß an der Zusammenarbeit haben, denn Spaß gibt einer Gruppe Leichtigkeit.“

 

Die Neuen Auftraggeber von Gersheim

Wie wollen die Auftraggeber*innen für ihren Auftrag gut zusammenarbeiten? Dazu haben sie sich gleich zu Beginn klar verständigt. In einer intensiven Phase mit wöchentlichen Treffen haben sie im Herbst und Winter 2024 Grundlagen und Werte für ihre Zusammenarbeit, aber auch für die Entstehung des Kunstwerkes definiert und veranschaulicht. Auch die Auftragsformulierung entstand auf dieser Grundlage.

Wichtig ist den Auftraggeber*innen außerdem: Der Ort des Geschehens soll ihre Schule sein und etwas von dem Kunstwerk soll dort auch dauerhaft bleiben. Und: Es soll ein Kunstwerk für alle werden, das zum Nachdenken anregt, wie wir in Frieden zusammenleben wollen. Die Auftraggeber*innen wollen außerdem in Workshops und Unternehmungen Mut und Vertrauen in die eigenen Kräfte festigen, sich mit zeitgenössischer Kunst beschäftigen und ihr Gemeinschaftsgefühl stärken.

Die Künstlerin: Reut Shemesh

Für die künstlerische Umsetzung ihres Anliegens haben die Auftraggeber*innen denVorschlag von Mediatorin Hannah Mevis angenommen und Reut Shemesh eingeladen. Die Choreografin bringt starke Bilder und Emotionen mit einem hohen Energielevel auf die Bühne und hat die Gruppe damit schnell begeistert. Shemesh arbeitet disziplinenübergreifend mit Tanz, experimentellem Film und Fotografie. Ihr multimediales Schaffen und der Einsatz von Video in vielen ihrer Stücke kommt dem Interesse ihrer Auftraggeber*innen entgegen.

Unter dem Leitmotiv „Uniformen“ beschäftigt sich Reut Shemesh in ihren Arbeiten mit Aspekten rund um Gender und Porträts. Sie versteht Identität als eine Geschichte, die wir uns selbst erzählen – und in der wir letztlich Spuren ganz unterschiedlicher Identitäten in uns wiederfinden, sie nachspielen, tanzen, verkörpern und feiern können. In ihren Arbeiten übersetzt Shemesh Fragen nach Zugehörigkeit, Ausgrenzung, Identität oder Machtverhältnissen in explosive, eindrückliche Szenen, die bei aller Schwere immer auch Stärke und Handlungsmacht vermitteln. Damit berührt ihre Arbeit genau jene Fragen, die auch die Schüler*innen in Gersheim umtreiben.

„Indem ich die äußere Erscheinung bestimmter Kleidungsstile, Körpersprachen oder Tanzformen nachstelle und verkörpere, kommentiere ich Vorurteile und Klischees – und spiele zugleich mit ihnen. Letztlich interessiert mich jedoch vor allem der Mensch, der mir gegenübersteht: möglichst authentisch und frei von allen äußeren Zuschreibungen – sofern ein solcher Zustand überhaupt existieren kann."

 

Reut Shemesh

Shemesh bringt Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Jugendlichen mit – etwa im vielbeachteten Stück ULTRA, in dem sie sich gemeinsam mit fABULEUS, Belgien, mit Maskulinität und Gruppendynamiken auseinandersetzt. Sie möchte in ihren Stücken choreografische „Gefäße“ für ihre Mitwirkenden und Kooperationspartner schaffen. Dafür entwickelt sie Bewegungen, die deren Persönlichkeit widerspiegeln und bestärken und zugleich mit Shemeshs eigener ästhetischer Sprache im Einklang stehen. Zeitgenössischer Tanz steht in ihren Choreografien gleichwertig neben anderen Bewegungspraktiken aus Jugendkultur und Folklore. 

Sie zeigt ihre Arbeiten an renommierten Häusern im In- und Ausland, darunter die TanzPlattform Deutschland, HELLERAU – Europäisches Zentrum der Künste in Dresden, auf Kampnagel Hamburg, im Brunx-Theater in Brüsselund im Suzanne Dellal Center Tel Aviv. Sie war „Factory Artist“ am tanzhaus nrw in Düsseldorf und wurde vielfach für ihre Arbeit ausgezeichnet, u.a. mit dem Kölner Tanz- und Theaterpreis. Neben ihrer künstlerischen Tätigkeit ist sie als Dozentin an verschiedenen Hochschulen aktiv. 

Das Werk

Reut Shemesh entwickelt für ihre Auftraggeber*innen die Arbeit Wild Kids (AT) – einen Tanzfilm, dessen Inhalte sich mit den verschiedenen Aspekten des Auftrags auseinandersetzen und in dem die Schüler*innen selbst auftreten. Shemesh und ihr künstlerisches Team haben dazu Interviews mit den Auftraggeber*innen geführt und daraus eine Choreografie für sie entwickelt. Für die gemeinsame Produktion des Werks lernen und erweitern die Schüler*innen in Workshops ihr Wissen und ihre Fähigkeiten in den Bereichen Tanz, Videografie, Selbstverteidigung und Medienkompetenz und stärken Selbstvertrauen und Zusammenhalt in der Gruppe. 

Eine Einladung der Reut Shemesh Company führte die 28 Schüler*innen in die TanzFaktur nach Köln. Dort arbeiteten sie eine Woche lang intensiv mit der Choreografin, deren Company die Spitzenförderung des Landes Nordrhein-Westfalen erhält. Außerdem erhielten sie Einblicke in die berufliche Realität von Performer*innen und Tänzer*innen und besuchten das tanzhaus nrw in Düsseldorf zur Generalprobe des partizipativen Bühnenstücks POSTO von Zinola Kühn Productions sowie zum Austausch mit der Jungkompanie Junges Tanzhaus. 

Mit dem Format des Films kommt die Choreografin dem Wunsch der Gruppe nach, etwas Dauerhaftes zu entwickeln, das weit über den Kontext von Gersheim hinaus Menschen zum Nachdenken anregt. Zugleich ist der gemeinsame künstlerische Prozess für alle Beteiligten – von den Schüler*innen über die Künstlerin und ihr Team bis hin zur Schule, Eltern und Gemeinde – eine Einladung, sich auf Neues und Unbekanntes einzulassen.

Nach einjähriger Zusammenarbeit der Auftraggeber*innen mit Reut Shemesh und ihrem künstlerischen Team feiert Wild Kids (AT) am 12. März 2027 in der Gemeinschaftsschule Gersheim seine Premiere. Anschließend werden Ergebnisse der künstlerischen Arbeit an weiteren Orten präsentiert. 

In Reut Shemesh’s Produktion von Wild Kids (AT) sind die Schüler*innen als Auftraggebende, Tanzende und Dialogpartner*innen eng eingebunden. Sie übernehmen dabei auch Verantwortung für ihre mediale Selbstdarstellung und die öffentliche Präsentation der von ihnen beauftragten Arbeit, unter anderem auf ihrem eigenen Instagram-Profil, und fungieren als Gastgeber*innen öffentlicher und halböffentlicher Veranstaltungen.

Credits

Auftraggeber*innen: Finn Sebastian Diete, Henri Döring,Tobias Dörflinger, Mara Euler, Lia Falkson, Sandro Faltin, Ida Fischer, Ben Frenzel, Ida Gütermann, Jana Hoffmann, Celine Imhof, Josefine Imhof, Paula Knieriemen, Marla Malter, Liann Meyer, Lucie Moosmann, Maximilian Motsch, Alex Müller, Nele Peter, Mats Renner, Felix Schneiders, Arjen Schulz, Paul Schwarz, Lina Sefrin, Alina Seidel, Mona Lisa Stauffer, Linus Wannemacher, Lucy Weintraut.

Künstlerin: Reut Shemesh,

Künstlerisches Team: Simon Bauer, Florian Egermann, Julia Franken, Ziv Frenkel, Katja Pire, Ronni Shendar, Marie Siekmann

Mediation: Hannah Mevis

Lehrerinnen: Lisa Arauz, Julia Abel

Organisatorisches Team:  Julia Hartnik, Agnès Lotton, Aude Poilroux, Sabina Stücker, Tobias Turco

Technisches Team: Julia Franken, Max Kluger, Tobias Turco

Projektträger: K8 – Institut für strategische Ästhetik

Fotografie: Lukas Ratius

Projektpartner: Dance On Ensemble, Gemeinschaftsschule Gersheim, Gemeinde Gersheim, Carneval Club Reinheim e.V., TanzFaktur Köln, Stadtgalerie Saarbrücken,  Familie Rebmann und die Zucht Islandpferde von der Blies

Dank an: tanzhaus nrw Düsseldorf, Ministerium für Bildung und Kultur Saarland, Land NRW

Ein herzliches Dankeschön an alle Eltern und Erziehungsberechtigten, die unser Projekt mit ihrer Hilfsbereitschaft und ihrem Engagement unterstützen.